为响应新时代呼唤，贯彻“新师范”“新文科”理念，BB贝博艾弗森官方网站师范生组成了东北边疆“教育·教师·教学”暑期“三下乡”社会实践团队（三教团队），走进长白朝鲜族自治县，以口述史方法，深入调研边疆民族地区基础教育的现状，展示民族团结视角下东北边疆地区教育成就，促进东北边疆民族团结和民族教育发展。

BB贝博艾弗森官方网站东北边疆“三教”团队由BB贝博艾弗森官方网站副院长毕元辉、团委书记崔娜带队，《口述史理论与实践》课程教师毛欣欣作为口述史技能实践指导教师，历史学专业本科学生为主体的本硕博三个层次学生共２１名成员参加实践活动。

7月6日，实践团队来到了八道沟镇中小学。八道沟镇中小学坐落于美丽的长白山脚下、鸭绿江畔，位于长白朝鲜族自治县西南部，西邻临江市，南与朝鲜民主主义共和国隔江相望。在实践团队到达后，八道沟镇两所学校校长和校政处主任带领实践团成员共同参观校园内的校园文化和基础设施，其中八道沟镇中学的校园冰雪运动特色项目、八道沟镇小学的音乐器材教室、书法活动室给实践团成员们留下来印象深刻；在欣赏校园的文化墙时，成员们感受到了朝鲜族特有的礼仪风俗和教育观念，让成员们看到了政府对少数民族边疆地区基层教育的重视和支持。

走访民族地区基础教育

访谈学习沟通

7月7日上午，实践团队成员再次走进长白县八道沟镇中学和八道沟镇小学，共对10名扎根边疆基础教育的教师（中学教师6人，小学教师4人）进行口述史访谈。

访谈教师

口述史访谈

在口述史访谈环节中，实践团成员以三人一组，其中一人负责采访，一人负责摄像，一人负责场记；运用人物生平访谈法引导受访教师以故事性的口吻讲述自己的人生经历，后期整理访谈数据作为民族地区基础教育口述史研究史料。

第一组

李朋伦 李荟彤 郝雨

来到长白县八道沟镇，有幸遇见了肖伟林、张玉卿两位老师，在他们亲切的叙述中，我们更加细致的了解了在小镇中中学与小学的面貌，学生虽少，但教育的脚步却从未停下，师资力量或许没有那么强大，但是老师们的关心、学校的用心都为这八道沟镇的教育添上了一笔笔浓彩，多媒体、新的硅胶操场和多种多样的乐器，这些校园设施说不上领先，但是绝对不落后于大城市，这些点点滴滴中体现了边疆民族学校对于教育的重视与期待，我们被深深的触动了内心的柔软。

访谈随笔

第二组

夏苹中 王闯 邓思琪

祖老师在他多年的教学生涯中，给当代新老师一些建议，新老师要积累经验，培养学生的理想，要有扎实的知识储备，教学技能，最让我们印象深刻的教学方法就是在与学生以及家长交流时要注意交流技巧，老师的一句话，可能会影响学生对本科目的学习，甚至是学生的一生。

访谈随笔

第三组

吴雪纯 蔡婷婷 卢泓妃

在采访过程中我们被王燕老师和郭庆春老师关于爱的教学理念所打动，对于不同学习情况和家庭情况的学生采取因材施教的教学方式，通过对学生们的爱才能更好的教授知识。虽然学生们是在大山中学习，但是八道沟镇的老师们尽自己所能为孩子们培养一个好的教育环境。用自己无私的爱照亮孩子们成长的前路。

访谈随笔

第四组

李博 魏奕 田娅楠

我们在对两位老师的采访中增加了对那个时代学校基本设施，教学方法等的认识，也体会到了两位老师走上育人之路后对孩子们的耐心和关爱。经过这次采访，我们学习到了两位老师的教学经验和对孩子们的无微不至，这使我们受益匪浅，同时也更加坚定了未来要走的道路!

访谈随笔

第五组

唐渤宣 迟浩妍 徐宁

我们通过闫桂友老师的求学经历和从教之后的工作变化，看到了一位可敬可爱的教师形象。闫老师以教育戍边三十三余年，厚植于长白这片沃土之中，以一名普普通通中学教师的身份，滋润着这片土地上的莘莘学子。正是闫老师这样的教师，一代代戍守在祖国教育最贫瘠的少数民族自治边境地区，方才有了我国少数民族教育事业的蓬勃发展，更为中华民族伟大复兴提供了不竭动力。

通过本次对八道沟镇中小学教师群体进行的口述史访谈活动让实践团成员们受益匪浅，在了解到少数民族边疆地区基础教育现状的同时也深刻体会到了作为一名教师应有的道德品质与责任担当。“未来属于青年，希望寄予青年，时代造就青年，盛世成就青年。”作为青年师范生，我们将继续前行，提高自身本领，扎实专业基础，为实现教育强国奉献自己的力量！